Por Claudia Placeres ¿En qué contexto específico se da a conocer tu obra escultórica y sobre qué presupuestos técnicos y conceptuales se sostuvo esa inserción? ¿Cuál es el momento que definió ese inicio? TC: Mi formación estuvo compartida entre la Escuela Nacional de Arte (ENA) y el Instituto Superior…
Entre los años 2010 y 2013 algunas de mis obras tridimensionales comienzan a darse a conocer a nivel internacional, porque anteriormente hice cosas volumétricas. Pero tenían que ver con la videoinstalación: piezas que no iban tanto a lo escultórico como hacia el instalacionismo… Todo ha ido muy suave…
Llegué a La Habana, que para mí era otro contexto bastante distinto, prácticamente nuevo, donde había estado solo dos veces con anterioridad. Venía con una ligera carrera artística, con algunos pequeñitos logros de la escuela de nivel medio…
Por David Mateo ¿En qué contexto específico logras legitimar tu obra y sobre qué presupuestos técnicos y conceptuales se sostuvo esa inserción? AR: En los años 80 el Instituto Superior de Arte (ISA) era un sitio de cuestionamientos. Había un contexto histórico y social muy interesante, donde la crítica pautaba…
Estudiado y reconocido ha sido el decurso de la escultura cubana, vinculado a procesos de renovación (a pesar de los saltos), y su relación con fenómenos que han tenido su génesis fuera de esta disciplina. La crítica acerca de tales dependencias, finalmente ha obrado giros en favor de una producción desalmidonada, plural y más habitada de narrativas…
